Too

Esileht > Olulised teemad > Tarbija24 > Töö
Terve artikkel | Prindi | Saada sõbrale

Mida õpivad välismaa poisid-tüdrukud tööõpetuse tunnis? 15.05.2007 00:01 Hille Aunver, Risti põhikooli projektikoordinaator: Ühes 5. klassi tööõpetuse tunnis olin just lõpetanud ülevaate V-IX klassi teemadest, kui üks terane tüdruk küsis minult küsimuse, mis mind pikaks ajaks vaevama jäi: «Õpetaja, miks toidu tegemist ja õmblemist õpivad ainult tüdrukud, aga poisid tegelevad puutööga? Kas teiste maade koolides õpitakse samamoodi?» Jäin mõttesse... Et meil asjad on nii seatud, tuleneb ilmselt ajaloolisest meeste-naiste tööde jaotusest. Aga kui­das on lood põhikooli tööõpetusega teistes Euroopa riikides? Üht-teist olin siit-sealt kuulnud, ent teadmised olid pinnapealsed. Olin kolleegidelt korduvalt kuulnud põnevatest rahvusvahelistest hariduskoostööprojektidest. Socrates Eesti büroo koduleheküljelt leidsingi vajaliku info ja peagi pakuti võimalust osaleda rahvusvahelisel kontaktseminaril Tallinnas. Siit edasi läks kõik nagu lepase reega. Seminarilt leidsin sarnaste huvidega partnerkoolid Austriast, Hollandist ja Prantsusmaalt, kellega koos poole aasta jooksul projekti koostasime. Pealkirjaks sai «Milline on elu?» ning töö pidi hõlmama küsimusi ja vastuseid, mida 12–16-aastased noored üksteise koolielu ja kooliväliste tegevuste kohta teada tahavad. Projektitööd tehakse õppetöösse integreerituna ning kuna kogu info vahetatakse inglise keeles ja interneti vahendusel, aitab see kaasa ka võõrkeele ja arvutiõpetuse õppimisele. Projektitöös osalevad V–IX klassi õpilased. Projekti käivitamiseks korraldasime 2006. aasta oktoobris Risti põhikoolis partnerkoolide õpetajate projektikoosoleku. Kahe pingelise tööpäevaga said tööülesanded jagatud ning esimese aasta tegevuskava kirja pandud. Õpilastevaheline suhtlemine algas e-posti aadresside vahetamisest, kuhu lisati ka enda lühitutvustus, et oleks lihtsam sobivat kirjasõpra leida. Kui keelega hätta jäädi, ei kõheldud õpetajalt abi küsimast. Esimeseks teemaks, mida koolides uurisime ja üksteisele filmi kaudu tutvustasime, oli «Jõulud minevikus ja tänapäeval». Selles töös aitasid õpilasi ka lapsevanemad. Kevad algas aga kolmel meie kooli õpetajal projektikoosolekul Prantsusmaa koolis. Planeerisime kahe järgneva aasta tegevusi ja õpilaste kohtumisi. Olime kutsutud linnapea vastuvõtule, tutvusime kohalike ajaloomälestiste ja väikeettevõtlusega, külastasime Põhja-Prantsusmaa maalilist rannikuala. Koolilõuna valmistasid ja serveerisid meile aga toitlustamiskallakuga klassi tüdrukud-poisid – sain vastuse küsimusele, kuidas on korraldatud tööõpetuse tunnid Prantsusmaa koolis. Peagi on mul võimalus küsida sama küsimust Hollandi ja Austria koolides. Kas soovitad lugu teistele lugejatele? Hinne: 5

Hiljem samal teemal: ETV: mitu Pärnu kooli sai ühise tööõpetuse maja 2008-01-16 10:55