|
«Parafraseerides peaministrit – me oleme jõudnud maailma viie harituma rahva
hulka ning selle üle tasub uhkust tunda,» rääkis Lukas.
«See on võib-olla isegi olulisem, kui maailma viie jõukaima riigi hulka
jõudmine.»
Lukase sõnul kinnitab kõrge koht PISA-testi edetabelis, et Eesti
üldhariduskoolides on õppetöö korraldatud kaasaegsel tasemel ning jutud koolide
õppekavade mittesobivusest on üle võimendatud.
«See aga ei tähenda, et õppekava ei peaks edasi arendama. Kui ei arendataks,
siis algab tagasiminek,» ütles ta.
Eesti kooliõpilaste tugevaid faktiteadmisi on Lukase sõnul näidanud ka
varasemad rahvusvahelised uuringud.
«Siis oli palju kommenteerijaid ja skeptikuid, kes ütlesid, et faktiteadmised
võivad ju õpilastel tugevad olla, aga analüüsivõimet ei ole. Nendele
skeptikutele võib praegu öelda, et PISA uuringu kohaselt on meie õpilased oma
teadmiste seostamise võimelt rahvusvahelisel tipptasemel,» märkis ta.
Eelkõige näitavad PISA-testi tulemused Lukase sõnul Eesti õpetajate tublit
tööd.
«Ma usun, et need tulemused tõstavad õpetajaameti prestii˛i ka ühiskonna
silmis,» lisas ta. |
